Educação Científica
Ensino e comunicação de Biologia e Geologia, promovendo pensamento crítico e compreensão profunda do mundo natural através de metodologias inovadoras.
Um percurso ligado à Biologia, à Geologia, à educação e à integração de comunidades.
Professor de Biologia & Geologia
Mestre em Ensino — Universidade de Aveiro
Sou professor de Biologia e Geologia, com formação académica na Universidade de Aveiro. O meu trabalho cruza três áreas que se complementam: a educação científica, a integração de migrantes e o desenvolvimento de projetos comunitários, sobretudo no Algarve.
Ao longo do percurso, tenho combinado ensino, comunicação de ciência, metodologias participativas e trabalho associativo — sempre com um interesse particular por abordagens criativas, pela aprendizagem através do jogo e por projetos de inclusão social.
Sou também membro da Associação Doina Algarve, onde dedico parte do meu tempo a promover a integração, defender os direitos dos migrantes e apoiar o desenvolvimento das comunidades locais.
Ofereço explicações especializadas em Ciências Naturais, Biologia e Geologia para todos os ciclos de escolaridade.
Abordagem criativa e participativa, com foco na compreensão de conceitos e no pensamento crítico.
Preparação para exames nacionais, aprofundamento de conceitos complexos e desenvolvimento de competências científicas.
Suporte especializado para os últimos anos de escolaridade, com ênfase em temas de maior dificuldade.
Abordagem criativa e participativa, com foco na compreensão de conceitos e no pensamento crítico.
Preparação para exames nacionais, aprofundamento de conceitos complexos e desenvolvimento de competências científicas.
Suporte especializado para os últimos anos de escolaridade, com ênfase em temas de maior dificuldade.
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Contactar pelo WhatsAppEnsino e comunicação de Biologia e Geologia, promovendo pensamento crítico e compreensão profunda do mundo natural através de metodologias inovadoras.
Metodologias participativas, jogos e criatividade para envolver crianças e jovens em projetos educativos significativos.
Trabalho com crianças e jovens em contextos multiculturais. Participação em projetos Erasmus+ para desenvolvimento pessoal e intercâmbio europeu.
Promoção de direitos dos migrantes, diversidade cultural e integração social. Trabalho associativo e parcerias comunitárias para igualdade de oportunidades.
A Associação de Imigrantes Romenos e Moldavos do Algarve (Associação Doina) é mais do que uma organização: é um espaço de acolhimento, direitos e transformação social.
Fundada em 2007, a Associação Doina dedica-se à proteção dos direitos e interesses dos imigrantes e dos seus descendentes. Aberta a pessoas de todas as origens, trabalha para promover integração social, profissional e cultural, oferecendo apoio administrativo, social e psicológico.
A Associação desenvolve iniciativas comunitárias e socioculturais, com particular atenção às crianças e jovens, e actua como ponte entre as comunidades imigrantes e as instituições portuguesas.
Atendimento especializado em questões administrativas, legais e sociais.
Iniciativas dirigidas a crianças e jovens para promoção de cidadania e integração.
Programa focado em empregabilidade e oportunidades de desenvolvimento profissional.
Série SHIFT/ENTR pt — Retrato em primeira pessoa do percurso de um jovem imigrante em Portugal, ligado ao estudo, à educação, ao Algarve e ao trabalho comunitário.
Mestrado em Ensino de Biologia e de Geologia no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário. Provas realizadas em julho de 2025.
Perfil com detalhes sobre experiência profissional, formação académica e rede de contactos no espaço profissional.
No primeiro ano como professor, acompanhei quatro alunos da Escola Secundária Poeta António Aleixo à Mostra Nacional de Ciência 2026. Os projetos, desenvolvidos nas aulas de Biologia do 12.º ano, receberam uma menção honrosa e foram apresentados em Vila-real, Espanha.
Dissertação de Mestrado em Ensino de Biologia e Geologia. Estudo sobre a implementação de um escape room no 9.º ano dedicado à alimentação saudável, com base na análise de 21 relatórios de estágio (2017–2024) e nas metodologias ativas de ensino das ciências.
Doutoramento em Educação · Universidade de Aveiro
Nos próximos quatro anos vou desenvolver este projeto de investigação, com bolsa de doutoramento da FCT, sobre o uso pedagógico da Inteligência Artificial Generativa (GenAI) no desenvolvimento da capacidade de resolução de problemas em contextos de educação não-formal, com jovens em situação de vulnerabilidade social e educativa. Seguindo uma abordagem de Design-Based Research, o projeto procura compreender em que condições pedagógicas a GenAI pode apoiar este processo sem enfraquecer a autonomia crítica dos participantes — contribuindo para o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 (Educação de Qualidade).
Estou aberto a colaborações que gerem valor educativo, social e cultural. Possibilidades incluem:
Desenvolvimento de curricula inovadores e recursos de aprendizagem.
Atividades de comunicação de ciência para públicos variados.
Atividades criativas e participativas que envolvem crianças e adolescentes.
Iniciativas que promovem inclusão social e direitos de migrantes.
Palestras e moderação sobre educação, ciência e diversidade.
Eventos e programas que celebram a diversidade cultural.
Colaborações com agrupamentos para enriquecer a oferta educativa.
Parcerias com municípios, entidades públicas e universidades.
Para colaborações, dúvidas ou qualquer informação, entre em contacto através dos canais abaixo.
Contacto rápido e direto
Comunicações e parcerias